Article PREMIER · alinéa Alinéa 2
Dispositif
Rédiger ainsi la seconde phrase de l’alinéa 2 :
« Ce lien nécessite de réinvestir dans les moyens humains de manière qualitative, notamment par la revalorisation du métier d’enseignant. »
Exposé sommaire
Le métier d’enseignant a perdu de son attractivité. L’étude d’impact du projet de loi rappelle que le concours attire moins et que les démissions ou les licenciements de stagiaires sont en hausse. En dépit de la légère amélioration sur les dernières années, le déficit de candidats reste préoccupant.
Mais il faut aussi souligner qu’il est difficile de faire un métier mal payé et qui est décrédibilisé par ses propres porte-paroles. En outre, les suppressions de poste dans l’éducation nationale et l’annonce de 15 000 postes supprimés par an d’ici à 2022 dans les fonctions publiques constituent de mauvais signaux.
C’est pourquoi nous proposons que des moyens humains supplémentaires soient investis et que le métier d’enseignant soit revalorisé.
Cosignataires
Joël Aviragnet, Ericka Bareigts, Marie-Noëlle Battistel, Gisèle Biémouret, Christophe Bouillon, Jean-Louis Bricout, Luc Carvounas, Alain David, Laurence Dumont, Olivier Faure, Guillaume Garot, David Habib, Christian Hutin, Régis Juanico, Marietta Karamanli, Jérôme Lambert, Serge Letchimy, Josette Manin, Christine Pirès Beaune, Dominique Potier, Joaquim Pueyo, Valérie Rabault, Hervé Saulignac, Sylvie Tolmont, Cécile Untermaier, Hélène Vainqueur-Christophe, Boris Vallaud, Michèle Victory