Séance du 12/01/2023· Discussion générale Du moins est-ce ce que suggère ce texte qui, en admettant que l’on consente à croire un tel propos, n’en soulève pas moins plusieurs problèmes. Tout d’abord, le port de l’uniforme scolaire n’est généralisé nulle part, même lorsque la tradition est fortement implantée : aux États-Unis par exemple, seuls 22 % des établissements publics l’imposent, et un tiers en Martinique. Ensuite, il serait payé par les familles ; dans ce cas, quid des amendements que vous aviez déposés dans le cadre de l’examen du projet de loi de finances et qui prévoyaient 5 millions d’euros pour financer ces tenues ? Souha…
Séance du 12/01/2023· Discussion générale Oublions la pédagogie, les taux d’encadrement, la rémunération des enseignants ; faisons fi du dédoublement des classes de CP et CE1 dans les réseaux d’éducation prioritaire (REP) et les réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP+), du dispositif Devoirs faits ou encore de l’opération Vacances apprenantes. Abandonnons les réponses concrètes, efficaces, apportées par cette majorité. La solution, c’est le tissu !
Séance du 12/01/2023· Discussion générale Comme il est séduisant d’imaginer que l’uniforme ferait disparaître, comme d’un coup de baguette magique (Protestations sur quelques bancs du groupe RN), tous les maux réels ou supposés de l’école : atteintes à la laïcité, harcèlement, violence, inégalités sociales, concentration des élèves, difficultés en matière de réussite scolaire, et j’en passe !
Séance du 22/11/2022· Sécheresse et catastrophes naturelles Je vous remercie de votre réponse, monsieur le secrétaire d’État : en effet, je ne demande qu’à m’investir davantage dans ce sujet qui, dans le Loir-et-Cher comme ailleurs, devient de plus en plus prégnant.
Séance du 22/11/2022· Sécheresse et catastrophes naturelles Je souhaite appeler l’attention du ministre de l’intérieur et des outre-mer sur l’application de la loi du 28 décembre 2021 relative à l’indemnisation des catastrophes naturelles. Ce texte, adopté à l’unanimité par l’Assemblée nationale, vise trois objectifs : rendre accessible et transparente la reconnaissance de l’état de catastrophe naturelle ; sécuriser l’indemnisation et la prise en charge des sinistrés ; tenir compte, en matière de prévention et d’indemnisation, des spécificités du risque de sécheresse-réhydratation des sols.Afin de les atteindre, il incombe à l’État de prendre les décre…
Séance du 08/11/2022· Avant l’article 9 (suite) Je propose de relever de 19 millions d’euros à 75 millions l’abattement applicable au chiffre d’affaires réalisé par les entreprises de négoce agricole sur lequel est assise la contribution sociale de solidarité des sociétés, la C3S. L’objectif de l’amendement est d’apporter un soutien financier aux négociants agricoles qui voient leur chiffre d’affaires et, mécaniquement, le montant de leur C3S augmenter fortement en raison de l’accroissement du coût des matières premières, notamment des produits agricoles, alors même que leurs marges s’affaiblissent. Le relèvement de l’abattement serait donc…
Séance du 08/11/2022· Suspension et reprise de la séance Cet amendement d’appel souligne l’importance de veiller à la consommation des crédits alloués à la formation des enseignants du second degré, lesquels sont chaque année sous-consommés car les intéressés n’ont pas l’obligation de se former au cours de leur carrière. Or la formation continue joue un rôle essentiel dans la valorisation de leur métier, dans son attractivité et dans l’épanouissement de ceux qui l’exercent. Il est donc crucial de les inciter à y recourir, d’une part en les informant de leurs droits, d’autre part en leur offrant des formations accessibles et adaptées à leurs besoins.…