Accélérer l’égalité économique et professionnelle · accélérer l'égalité économique et professionnelle
Amendement n° 302 Sans sort
Mme Céline Calvez LAREMet 23 cosignataires· Séance publique· déposé le 7 mai 2021· Retiré (Retiré après publication)
En clair
Résumé en cours…
Article 5
Dispositif
Après la deuxième phrase de l’article L. 121‑1 code de l’éducation, il est inséré une phrase ainsi rédigée : « Ils concourent à l’information sur les filières et les métiers des sciences, technologies, ingénieries et mathématiques et sur leur utilité sociale. »
Exposé sommaire
Cet amendement d’appel vise à instaurer une campagne de sensibilisation aux métiers du STEM, telle que prévue dans le rapport annexé de la Loi de programmation de la recherche votée fin 2020.
Il s’agit d’une campagne nationale d’information sur les filières et métiers des sciences, technologies, ingénieries et mathématiques (STEM) et leur utilité sociale à destination des filles en priorité, mais aussi leurs familles, et plus largement le grand public, en réfutant les idées fausses couramment admises et en valorisant les parcours atypiques.
Cosignataires
Didier Baichère, Pierre Cabaré, Sylvie Charrière, Stéphane Claireaux, Bérangère Couillard, Valéria Faure-Muntian, Laurence Gayte, Sonia Krimi, Daniel Labaronne, Gaël Le Bohec, Nicole Le Peih, Sereine Mauborgne, Cécile Muschotti, Sophie Panonacle, Florence Provendier, Pierre-Alain Raphan, Isabelle Rauch, Laëtitia Romeiro Dias, Cédric Roussel, Sira Sylla, Stéphane Testé, Laurence Vanceunebrock, Patrick Vignal
Scrutin public
Pas encore examiné.
« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.