RAPPORT · alinéa Alinéa 46
Dispositif
Après l'alinéa 46, ajouter l'alinéa suivant :
"La politique d'aide au développement de la France favorise l'accès des femmes et des jeunes filles à l'éducation et à la formation, vecteurs de progrès économiques et sociaux. "
Exposé sommaire
Cet amendement vise à promouvoir l'enjeu spécifique de l'accès des femmes et des filles à l'éducation comme objectif de la priorité sectorielle "Éducation et formation" de l'aide publique au développement français.
L'égalité d'accès à l'éducation entre les filles et les garçons est un vecteur de progrès économiques et sociaux partout dans le monde.
33 millions de filles ne vont pas à l'école dans le monde. Alors que la part des filles non scolarisées a reculé de 58% à 53% en dix ans dans les pays en développement, elles sont encore 32% à ne pas achever un cycle complet d'éducation. Elles sont confrontées à de nombreux obstacles : la pauvreté, les couts de scolarisation, l’insécurité, les mariages et grossesses précoces.
Or, selon la Banque mondiale, l’éducation des femmes et des filles est une des clés du développement. On estime aujourd’hui, qu’offrir aux filles une année supplémentaire d’éducation primaire peut augmenter leurs futurs salaires de 10 à 20 %.
Inversement, selon l’ONG PLAN International, l'incapacité de certains pays à offrir aux filles une éducation d'un niveau égal à celle des garçons leur coûte plus d'un milliard de dollars par an.
Cosignataires
Avi Assouly, Marie-Noëlle Battistel, Kheira Bouziane-Laroussi, Isabelle Bruneau, Marie-Anne Chapdelaine, Philip Cordery, Catherine Coutelle, Pascale Crozon, Florence Delaunay, Sophie Dessus, Marie-Hélène Fabre, Pascale Got, Edith Gueugneau, Chantal Guittet, Françoise Imbert, Conchita Lacuey, Axelle Lemaire, Martine Lignières-Cassou, Jean-René Marsac, Martine Martinel, Ségolène Neuville, Maud Olivier, Catherine Quéré, Barbara Romagnan, Gwendal Rouillard, Boinali Said, Cécile Untermaier