maîtrise de la langue française ; perspectives

Mme Michèle Tabarot appelle l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les résultats du nouveau cycle d'évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (C.E.D.R.E.) concernant la maîtrise de la langue française. Il y apparaît que 25 % des élèves ont une excellente maîtrise des compétences langagières et de littératie. 60 % ont une maîtrise jugée satisfaisante, même si la moitié doit encore progresser. À l'opposé, 15 % sont en grande difficulté. Cette étude confirme la persistance d'écarts importants entre les élèves qui avaient déjà pu être relevés dans le cadre de précédentes études, notamment les enquêtes P.I.S.A. Elle souhaiterait qu'elle puisse lui préciser les mesures que le Gouvernement entend prendre pour améliorer la performance moyenne ainsi que les résultats des élèves décrits comme étant en grande difficulté.