réforme de l'éducation prioritaire ; conséquences

M. Michel Voisin appelle l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les préoccupations de certaines organisations représentatives de parents d'élèves quant à la réforme de l'éducation prioritaire. En effet, il avait été mis en avant à cette occasion la volonté d'associer étroitement les acteurs locaux de la communauté éducative à l'élaboration de la nouvelle géographie de l'éducation prioritaire. Or, il semblerait que cette volonté ne se soit pas vraiment traduite dans les faits jusqu'à ce jour. Dès lors, il lui demande quelles initiatives elle envisage de prendre afin de renforcer la coopération entre l'école et les parents dans le cadre de la mise en œuvre de la nouvelle carte des réseaux d'aide et de soutien dont l'action revêt une importance primordiale pour la réussite de tous les enfants, quels que soient leur milieu social ou le territoire où ils résident.