Cette vision promeut la fracturation de la nation et nous ne la tolérerons jamais ! (Applaudissements sur les bancs du groupe LFI-NUPES.)
« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.
« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.
Cette vision promeut la fracturation de la nation et nous ne la tolérerons jamais ! (Applaudissements sur les bancs du groupe LFI-NUPES.)
Xénophobes, parfaitement ! Car depuis le début, voilà ce que vous avancez : des arguments qui visent à dire que le problème central et majeur, qui a occupé 90 % de votre intervention sur le mouvement sportif, c’est l’islamisme !
La question n’est pas de prétendre que le Tarn ou les différents départements où vous avez été élus bénéficieraient d’un luxe d’équipements sportifs. Nous connaissons leur réalité. Permettez-nous toutefois d’expliquer, en tant qu’élus de Seine-Saint-Denis, que les plus mal pourvus habitent dans ce département, contrairement à la caricature qu’en fait M. Odoul – qui, je vous l’accorde, n’est pas le seul. La moyenne nationale s’établit à cinquante équipements sportifs pour 10 000 habitants, mais le 93 n’en compte que seize pour 10 000 habitants, comme notre collègue Aurélie Trouvé l’a souligné.Q…
…et que M. Cabrolier a été obligé d’admettre que M. Odoul avait tort.
Le débat est intéressant : je constate que les deux orateurs du Rassemblement national ne disent pas la même chose…
Le fameux héritage !
C’est une moyenne, c’est mathématique !
La presse a relaté que des parents aisés ont financé leur propre AESH. Voilà bien un acte de séparatisme scolaire ! Des gens qui ont les moyens paient donc quelqu’un pour accompagner leur enfant, alors que les familles défavorisées ne peuvent pas le faire. Monsieur le ministre, je connais ou devine votre attachement à cette cause. Il faut voter cet amendement, c’est une évidence. Vous ne pouvez pas nous dire avec une passion qui nous touche qu’il s’agit d’une priorité et ne pas vous montrer favorable à un amendement de bon sens qui répond aux difficultés réelles des Français.
Si on ne peut plus féliciter un collègue…
Ça, c’est une grande intervention ! (Exclamations sur plusieurs bancs du groupe Dem.)
C’est vrai !
Ça ne rattrapera même pas le retard !
Et le SNU, c’est raisonnable ?
Les dispositifs existants sont audacieux, et nous les encourageons, mais ils ne suffisent pas à transformer une réalité concrète. Je vous invite donc, y compris M. le ministre, à accomplir une grande chose, non pas de manière partisane, mais tous ensemble : rendre la cantine gratuite, pour que… (Mme la présidente coupe le micro de l’orateur, dont le temps de parole est écoulé.)
Enfin, monsieur Reda, j’ai déjà eu cette discussion, lors d’un débat télévisé, avec M. Blanquer. Alors que je plaidais pour que 12 millions d’enfants puissent manger gratuitement, il avait eu l’outrecuidance de me répondre qu’avec ma rémunération de député, je pouvais payer la cantine de ma progéniture. (« Mais c’est vrai ! » sur quelques bancs du groupe Dem.) Pas de vulgarités : la question n’est pas de savoir si tout le monde ici est comme nous en mesure de payer, mais si certains Français ne sont pas victimes d’inégalités dans l’exercice de ce droit. Vous savez bien que c’est le cas ! De mé…
C’est un peu le problème : celles qui en ont les moyens réalisent, en matière d’alimentation scolaire, des choses formidables, et les autres ne peuvent rien, faute de financement. Ce constat va donc dans notre sens, puisque nous voulons que chaque élève de France, quel que soit l’endroit où il réside, ait les mêmes droits. (Applaudissements sur les bancs du groupe LFI-NUPES. – M. Jean-Claude Raux applaudit également.) Vous plaidez en notre faveur !Monsieur le ministre, vous connaissez l’histoire, vous êtes un homme cultivé : la gratuité de l’école est l’objet d’un vieux débat qui commence sous…
Évitons les faux débats : nous savons qu’il y a des communes où les choses se passent très bien.
Vous avez supprimé l’ISF !
Il ne concerne pas que cette mesure !
Quel rapport ?
Il s’inscrit dans la continuité de celui qu’a soutenu mon collègue Vannier. La question de la gratuité de la cantine nous tient à cœur depuis longtemps. Au milieu du XIXe siècle, lorsque, dans une volonté de conquête républicaine, l’école devient gratuite, laïque et obligatoire, cette possibilité de restauration n’est pas dans les mœurs ; elle y est désormais entrée pour diverses raisons, ne serait-ce que l’engagement professionnel des parents en milieu urbain. La gratuité doit donc s’étendre à ce temps si particulier où l’enfant s’alimente. Contrairement à ce qu’affirme M. le rapporteur spéci…
Oh là là ! Quel trait !
C’était l’objet de ma question : y aura-t-il un 49.3 ?
Avec le 49.3 ?
Et concernant le 49.3 ?
D’accord, je m’en souviendrai !
J’ai le droit de parler, nous sommes au Parlement !
J’ai le droit de parler !
Et quand Jean-Marie Le Pen qualifiait les chambres à gaz de détail…
On était en train d’en parler !