C’est ce qu’il a déclaré au Point cet été ! Nous pourrons débattre de la vérité du macronisme, vous parlez cette langue mieux que moi,…
« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.
« Absent » signifie que le député n'a pas pris part au scrutin, pas qu'il était absent de l'Assemblée.
C’est ce qu’il a déclaré au Point cet été ! Nous pourrons débattre de la vérité du macronisme, vous parlez cette langue mieux que moi,…
L’enseignement professionnel ne peut être le réceptacle de tous les élèves en difficulté : l’accepter serait pervertir l’enseignement professionnel, qui doit demeurer une voie d’excellence. Je suis en désaccord avec Emmanuel Macron quand il déclare que les élèves des lycées professionnels n’ont pas vocation à poursuivre des études supérieures. Nous pensons l’inverse !
Nous ne nous opposerons pas à l’amendement, car la mesure peut être utile, mais la remarque du ministre témoigne de l’ambiguïté de votre position. L’enseignement professionnel est une formation qui doit dépendre du ministère de l’éducation nationale, et je vous invite à vous battre pour que le ministère du travail n’en devienne pas le pilote.S’agissant, d’autre part, du décrochage scolaire, le professeur en lycée professionnel que je suis vous fera remarquer que l’enseignement professionnel est utilisé par l’éducation nationale comme filière pour les élèves en difficulté dès le collège. Ce son…
C’est le cas !
Je ne pousse pas de cris d’orfraie, je demande le respect républicain ! Je suis né dans un milieu populaire, j’ai fait des études et je n’accepte pas…
Nous avons le goût du travail, celui de la qualification et du diplôme. Vous pouvez protester ! Cela fait 150 ans que nous vous connaissons !
Je le dis clairement : quand je réclame que les élèves passent le bac pro après quatre années au lycée et non plus trois, c’est pour qu’ils soient mieux formés ! La prétendue culture de la fainéantise que vous nous imputez relève du vocabulaire des réactionnaires depuis le XIXe siècle !
Merci, monsieur le ministre, pour vos propos. Nous aurons cette belle discussion. En revanche, je rappellerai au rapporteur Reda, sur la base de l’alinéa 3 de l’article 70 de notre règlement, que nous avons beau avoir des désaccords, ne pas hésiter à nous parler ouvertement et vertement, avec passion, je n’accepte pas qu’il affirme que la majorité donne aux jeunes le goût du travail tandis que nous leur transmettons celui de l’indemnité ! Pas lui, pas ici, pas à moi !
Là, je suis d’accord !
Ce n’est pas le cas à l’heure actuelle !
Permettez que nous vous jugions à la lumière des six ans que vous avez passés au pouvoir, et du retard pris.Par ailleurs, puisqu’un défi m’a été lancé, j’en lance un à mon tour. Faites cette loi de programmation budgétaire, à 500 millions par an ! Vous verrez que c’est vous qui serez mis en difficulté – je prends les paris. (Applaudissements sur les bancs du groupe LFI-NUPES.)
Soit on parle, soit on se méprise ! Ça mérite un rappel au règlement !
Madame la présidente, ce genre de mépris n’est pas acceptable ! (« Oh ! » sur les bancs des groupes RE et Dem.)
On parle de formation !
Cet amendement porte aussi sur la vétusté des équipements sportifs, puisque nous proposons d’organiser une convention citoyenne pour un plan d’urgence de constructions et rénovations d’installations sportives écodurables.Près de la moitié des équipements sont considérés comme très vétustes. Des dispositifs existent, mais ils concernent souvent les équipements sportifs principalement utilisés dans le cadre scolaire. L’Andes considère qu’il faudrait une loi de programmation pluriannuelle et un effort financier de 500 millions par an pour rattraper le retard.Que vous le vouliez ou non, votre proj…
J’y compte bien.Vous supprimez plusieurs heures d’enseignement, notamment en fin d’année. Désormais, quatre semaines entières seront dédiées à l’accomplissement d’un stage : ce sont autant d’heures d’enseignement général en moins. Nous nous y refusons, nous qui défendons l’enseignement professionnel. Pour le coup, nous ne sommes pas les seuls : les organisations syndicales d’enseignants y sont unanimement opposées. (Applaudissements sur les bancs du groupe LFI-NUPES.)
C’est toujours la même discussion, alors poursuivons-la ! Monsieur le ministre, je vous ai écouté tout à l’heure lorsque vous vous êtes exprimé depuis la tribune et il faut bien dire que nous sommes en complet désaccord avec vous. Nous considérons que la réforme de l’enseignement professionnel est un mauvais coup – même si nous savons que ce n’est pas vous qui l’avez engagée et que vous vous êtes contenté de la reprendre –, car elle provoque justement une dégradation de l’enseignement pour les élèves.Ces derniers doivent pourtant être considérés comme la prunelle de nos yeux ; ils sont, en que…
Soit on indemnise tout, parce que nous pensons que ces 700 000 élèves doivent être considérés, soit… (Mme la présidente coupe le micro de l’orateur, dont le temps de parole est écoulé.)
En soutien au collègue Raux, je plaiderai encore pour la défense de l’enseignement professionnel. Les faits sont là : il y a quelques années, M. Blanquer, qui était alors directeur de l’enseignement sous le gouvernement Sarkozy, a supprimé une année de préparation au baccalauréat professionnel ; il se prépare désormais en trois ans au lieu de quatre. Ensuite, dès 2018, vous avez commencé à supprimer 30 % des enseignements de l’enseignement professionnel. Cette fois-ci, vous préparez une grande réforme qui vise à supprimer quatre semaines d’enseignement, au détriment des élèves.Vous abaissez le…
Elle a raison !
Que c’est mal joué !
Arrêtez, personne ne vous croit !
Oh !
On est sûr qu’il n’y aura plus de formation !
Monsieur le ministre, c’est le même sujet !
Certes, on veut tous avancer mais, monsieur le ministre, au moins un mot sur ce dossier qu’est la formation des enseignants.Longtemps, on a dit qu’ils étaient trop souvent en formation : je pense à un ministre qui faisait beaucoup de bruit en comparant l’éducation nationale à un mammouth qu’il fallait dégraisser, et qui en plus ciblait les enseignants censés y passer trop de temps, faisant naître dans le pays une culture anti-enseignants assez détestable. M. Blanquer, quant à lui, a eu des mots plus ambigus.On aimerait savoir ce que vous en pensez en tant que ministre de l’éducation nationale.…
Je vous crois !
Ce n’est pas vrai !
C’est une moyenne !
Et manger les petits enfants, tant que vous y êtes !