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Projet de loi de finances pour 2027 · projet de loi de finances pour 2027

Amendement n° II-1151 Sans sort

M. Sylvain Maillard EPRet 3 cosignataires· Séance publique· déposé le 27 octobre 2026· En traitement
En clair
Résumé en cours…
Article 89

Dispositif

Article additionnel   Après l’article 89, insérer l'article suivant : I. À l’Article L6332-14, à l’alinéa 1° du I, après les mots « modalités de formation à distance », ajouter : « à l’exception des diplômes ou titres à finalité professionnelle inférieur ou égal au niveau 4 (niveau Baccalauréat maximum) du cadre national des certifications professionnelles ». II. – La perte de recettes pour les collectivités territoriales est compensée à due concurrence par la majoration de la dotation globale de fonctionnement et, corrélativement pour l’État, par la création d’une taxe additionnelle à l’accise sur les tabacs prévue au chapitre IV du titre I er du livre III du code des impositions sur les biens et services. III. – La perte de recettes pour les organismes de sécurité sociale est compensée à due concurrence par la majoration de l’accise sur les tabacs prévue au chapitre IV du titre I er du livre III du code des impositions sur les biens et services.

Exposé sommaire

Cet amendement vise à revenir sur une mesure prise par voie d’amendement sénatorial lors de la loi de finance 2025. L’objectif était de minorer à la baisse le niveau de prise en charge des contrats d’apprentissage lorsqu’ils sont réalisés à distance. La raison initialement avancée était que les CFA à distance réalisés des marges plus importantes que les CFA présentiels. Ce différentiel de marge n’a jamais été prouvé. Le niveau de minoration aujourd’hui appliqué par décret est de -20% (Article. D6332-82-1).  Or, cette mesure s’applique de manière indifférenciée sur l’ensemble des diplômes et titres à finalité professionnelle. Or, l’apprentissage constitue un dispositif particulièrement efficace pour les diplômes de niveaux 3 (CAP, BEP) et 4 (Baccalauréat, BP). En cohérence avec la politique des aides uniques à l’embauche des apprentis, nous proposons de maintenir un niveau de prise en charge similaire pour ces formations qu’elles soient réalisées en présentiel ou en distanciel

Cosignataires

Benjamin Dirx, Carole Guillerm, Patricia Lemoine

Scrutin public

Pas encore examiné.